2026年7月8日，一场跨越神经科学、人工智能与运动心理学的博士生论坛在数字教育湖北省重点实验室举行。来自华中师范大学和澳门理工大学的7名博士生，运用fNIRS超扫描、多智能体模拟、3D情感识别等前沿技术，围绕“未来课堂”展示了脑际同步、人机协同教学、运动智能监测及情感计算等方向的多元探索。华中师范大学魏艳涛教授与澳门理工大学吴骏杰助理教授两位导师对报告进行了深入点评与指导。

华中师范大学博士生马思琪展示了功能性近红外光谱（fNIRS）超扫描实验设计，能够同步记录师生或生生互动时的脑区活动，为教育神经科学提供了“实时脑际同步”研究新路径。

围绕大语言模型与多智能体系统，博士生们探讨了AI助教在跨学科项目式学习（PBL）中的角色分配、对话式编程教学中的思维可视化等前沿议题。

澳门理工大学博士生王宇腾通过两项元分析，系统考察了计算机视觉与扩展现实技术对运动技能及体育表现的影响，并剖析了调节技术有效性的关键因素。此外，与会博士生还分享了新兴技术融入教育时的教学设计优化策略、面向幼儿的3D多模态情感识别教育游戏等研究进展。

博士生论坛现场	澳门理工大学博士生课题展示

每场报告结束后，师生们围绕实验伦理、算力成本及课堂生态融合等话题展开热烈讨论。重点实验室将持续搭建高水平学术交流平台，联结海内外多方资源，助力青年人才产出更多创新成果。