【教育部人文社科】智能导师情绪线索对大学生在线学习影响的作用机制研究

时间:2023年04月25日 点击数:

项目名称:智能导师情绪线索对大学生在线学习影响的作用机制研究

项目编号:2022CFB269

项目负责人:刘清堂

简介:针对在线学习中社会情感互动缺失导致的学习者学习情绪和效果欠佳等问题,课题探索智能导师情绪线索对大学生在线学习的情绪和认知的影响及作用机制,提出促进学习者积极情绪诱发的智能导师情绪线索自动调节策略。

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