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2023-04-26
【湖北省自科】基于自主设问的学生阅读理解认知层次智能识别与干预研究
2023-04-25
【教育部人文社科】智能导师情绪线索对大学生在线学习影响的作用机制研究
2023-04-25
【国家自科青年】顾及误差的位置服务个性化差分隐私保护机制研究
2023-04-25
【国家自科面上】面向大规模在线教育的学习者协作会话能力评估模型及干预机制研究
2023-04-25
数据驱动的学习动机诊断模型及应用研究
2023-03-02
【教育部人文社科】基于人工智能的在线学习参与度识别研究
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