2026年1月28日至2月2日，由数字教育湖北省重点实验室(华中师范大学)主办的脑机接口体验营活动在南湖综合楼脑机实验室顺利举行。来自一至六年级的62名小学生分批走进实验室，在科研团队的指导下，沉浸式体验了脑机接口技术在专注力训练中的创新应用，开启了一场脑科学与人工智能的探索之旅。
本次活动依托便携式脑机接口技术，将儿童的专注力信号转化为可视化数据与可操作指令，让孩子们在真实互动中理解“大脑如何与机器对话”，亲身感受前沿科技的魅力。
脑控挑战：专注力如何“驱动”世界？
脑机接口（Brain-Computer Interface, BCI）是一项前沿人机交互技术，通过采集脑电信号并进行算法解析，实现大脑与外部设备的实时通信。本次体验营采用便携式脑电采集设备，将学生的注意力水平实时转化为可视化曲线，并同步驱动互动系统运行。
在“脑控赛车竞速挑战”区，学生们佩戴脑电头环，通过提升专注力水平控制赛车加速、转弯与超越对手——全程无需手柄操作。孩子们在紧张刺激的竞速中，直观感受到注意力波动与任务表现之间的关系，也理解了专注力的稳定性对于学习与任务完成的重要意义。
“原来专注力真的可以让小车跑起来！”不少学生在体验后惊喜地感叹。那一刻，科技不再是遥不可及的概念，而是他们手中“意念驱动”的真实体验。
四大体验区：科技感十足的“脑力游乐园”
围绕“专注力驱动”的核心理念，本次体验营设置了四大沉浸式互动项目，让孩子们在不同场景中感受脑机接口的多元应用。
在脑机接口科普课堂，科研人员用生动易懂的方式 介绍脑机接口原理、人工智能应用场景及脑科学基础知识， 引导学生建立对前沿科技的科学认知 | 
脑控赛车竞速区，专注力即是“油门”。 分组对抗中，孩子们全神贯注，在激烈的竞速里锻炼 持续注意与抗干扰能力，体验“意念驾驶”的酣畅淋漓 |
脑机智能体阅读实验区，智能阅读系统实时捕捉学生的专注状态， 动态调整问答难度。当注意力稍有分散，智能提问便会悄然介入， 引导孩子重回任务，形成“专注—反馈—调节”的闭环学习
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户外巡检机器人操作区，孩子们化身“小小工程师”， 专注操控机器人完成模拟任务，在动手实践中感知脑机技术 在智能制造与智慧场景中的无限可能
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四个区域，四种体验，不变的是孩子们专注的眼神与跃跃欲试的热情。
科研赋能教育：让成长“看得见”
这场体验营，既是一次科技启蒙的盛宴，也是一场扎根脑科学的深度实践。活动通过实时采集儿童在任务状态下的专注力数据，为科研团队积累了宝贵的脑电数据资源，也为后续优化专注力训练模型、探索个性化干预路径提供了坚实支撑。
家长们的反馈同样令人欣慰。“孩子回家后主动谈起脑机接口原理，还说想当科学家，这样的活动真的很有意义。”一位家长感慨道。许多家长表示，孩子在沉浸式体验中不仅点燃了对科学的热情，也让他们第一次真正“看见”了专注的力量——这一核心学习能力在互动中被悄然唤醒。
每位孩子都收获了专属的实验参与证书与科技纪念品，为这场充满脑力激荡的探索之旅，留下了一份闪闪发光的成长记忆。
体验营虽已落幕，但脑科学的探索仍在继续。未来，数字教育湖北省重点实验室将持续推出脑机接口、人工智能与认知科学相关的科普与实践活动，推动科研成果走向教育场景，助力更多青少年在沉浸式体验中成长。科技探索，未完待续。
